Didaktik Kompendium

3 Komponenten der Lehr-/Lernprozessplanung

  • Was wird geplant – was sind die Komponenten, die bei einer Planung berücksichtig werden müssen.
  • Wie sieht der Prozess der Planung aus?
3.1 Bedingungsfelder [WER] [WO; WANN] [WAS]
3.2 Entscheidungsfelder [WAS; WANN; WARUM; WIE; WOZU; WOMIT]
3.2.1 Intentionen – Lehr-/Lernziele[1] [WAS; WARUM]
3.2.2 Lehr/Lerninhalte [WAS;WANN]
3.2.3 Lehrinhalte auf der Mikroebene [WAS; WANN; WARUM]
3.2.4 Methodik [WIE, mit WEM]
3.2.5 Lehr/Lernmittel – (Unterrichts-)Medien [WOMIT]