5 Weiterführende Literatur und Links

5.1 Literatur

5.1.1 (Fach-)Didaktik Lehrbücher – Muss, Soll

Aebli: Grundlagen des Lehrens: eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage. Stuttgart: Klett-Cotta 1993/2003.

Bader, R.; Bonz, B. (Hrsg.): Fachdidaktik Metalltechnik. Baltmannsweiler: Schneider 2001.

Bader, Reinhard; Müller, Martina (Hg.): Unterrichtsgestaltung nach dem Lernfeldkonzept. Bielefeld: Bertelsmann 2004 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 27).

Blankertz: Theorien und Modelle der Didaktik.

Becker: Unterricht planen; durchführen; auswerten und beurteilen Teil I-III, Belz 200x

Bernhard, F.; Ebert, D.; Schröder, B.: Unterricht Metalltechnik: Fachdidaktische Handlungsanleitung. Hamburg: Handwerk und Technik 1995.

Bonz, B.; Ott, B. (Hrsg.): Fachdidaktik des beruflichen Lernens. Stuttgart: Steiner 1998.

Bonz, B.: Didaktik der beruflichen Bildung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2001.

Bonz, B.: Methodik. Lern-Arrangements in der Berufsbildung. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren 2006.

Bonz, B.: Methoden der Berufsbildung. Ein Lehrbuch. Stuttgart: Hirzel 2009.

Dreher, R.; Spöttl, G. (Hrsg.): „Arbeiten mit Projekten – Ein Ansatz für mehr Selbstständigkeit beim Lernen. Bremen: Donat 2002.

Dubs, R.: Lehrerverhalten. (2. Aufl.). Stuttgart: Steiner.Grüner, G.: Bausteine zur Berufsschuldidaktik. Trier: Spee 2009.

Euler, D.; Hahn, A.: Wirtschaftsdidaktik. Haupt-Verlag. UTB 2014.

Gruschka: Didaktik – Das Kreuz mit der Vermittlung. Elf Einsprüche gegen den didaktischen Betrieb. Wetzlar: Pandora 2002.

Gudjons; Winkel R. (Hg.): Didaktische Theorien. 10. Auflage. Hamburg: Bergmann & Helbig 1999.

Hüttner, An.: Technik unterrichten. Methoden und Unterrichtsverfahren im Technikunterricht. 3. Aufl., 1. Dr. Haan-Gruiten: Verl. Europa-Lehrmittel Nourney Vollmer 2009.

Jank, W.; Meyer, H.: Didaktische Modelle. 3. Auflage. Berlin: Cornelsen 1994.

Kath F.M.; Hecht B.: Einführung in die Didaktik und Curriculumtheorie. Alsbach/Bergstr: Leuchtturm 1991.

Krapp, A.; Weidenmann, B. (Hg.).: Pädagogische Psychologie (5. Aufl.). Weinheim: Beltz PVU 2006.

Kerres Michael: Mediendidaktik: Konzeption und Entwicklung mediengestützter Lernangebote.

Klafki: Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik: Zeitgemäße Allgemeinbildung und kritisch-konstruktive Didaktik. 2., erweiterte Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Verlag 1991.

Kösel: Die Modellierung von Lernwelten.
Band I: Die Theorie der Subjektiven Didaktik. 4. Auflage. Bahlingen: SD-Verlag 2004.
Band II: Die Konstruktion von Wissen. Eine didaktische Epistemologie. 2007.
Band III: Die Entwicklung postmoderner Lernkulturen. 2. Auflage. 2008.

Kron, W.: Grundwissen Didaktik. 2., verb. Aufl. München: UTB für Wissenschaft: Große Reihe 1994.

Nickolaus, R.: Didaktik – Modelle und Konzepte beruflicher Bildung. Orientierungsleistungen für die Praxis. 3., korr. und erw. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren 2008.

Ott, B.: Grundlagen des beruflichen Lernens und Lehrens. Ganzheitliches Lernen in der beruflichen Bildung. 3., überarb. und erw. Aufl. Berlin: Cornelsen 2007.

Pahl, J.P.: Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren. Ein Kompendium für den Lernbereich Arbeit und Technik. 2. Dr.-Aufl. Bielefeld: Bertelsmann 2007.

Peterßen, W.: Handbuch Unterrichtsplanung. 7., überarb. und erweiterte Aufl. München: Ehrenwirth 1996.

Peterßen, W.: Lehrbuch Allgemeine Didaktik. 6. völlig veränd., aktualisierte und stark erw. Aufl. München: Oldenbourg Schulbuchverlag 2001.

Reich: Konstruktivistische Didaktik: ein Lehr- und Studienbuch mit Methodenpool auf CD. 3. Auflage. Weinheim: Beltz Verlag 2006.

Richter, C.; Meyer, R.: Lernsituationen gestalten. Berufsfeld Elektrotechnik. 1. Aufl. Troisdorf: Bildungsverlag EINS 2004.

Riedl, A.: Didaktik der beruflichen Bildung. Wiesbaden: Steiner 2004.

Riedl, A.: Grundlagen der Didaktik. Wiesbaden: Steiner 2004.

Siebert, H.: Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung. Didaktik aus konstruktivistischer Sicht. 7. überarbeitete Auflage. Augsburg: ZIEL 2012

Tenberg, R.: Didaktik lernfeldstrukturierten Unterrichts: Theorie und Praxis beruflichen Lernens und Lehrens. Klinkhardt, Julius 2006

Tenberg, R.: Vermittlung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen in technischen Berufen. Theorie und Praxis der Technikdidaktik. Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2011.

Tenorth: Klassiker der Pädagogik Band I/II. Beck’sche Reihe 2010

Terhart: Didaktik: Eine Einführung. Reclam 2009

Warwitz, Anita Rudolf: Projektunterricht. Didaktische Grundlagen und Modelle. Schorndorf: Verlag Hofmann 1977.

Wittwer, Wolfgang (Hg.): Methoden der Ausbildung. Didaktische Werkzeuge für Ausbilder. 2., durchges. Aufl. Köln: Dt. Wirtschaftsdienst 2011.

5.1.2 (Fach-)Didaktik Lehrbücher – Kann

Aebli, H.: Zwölf Grundformen des Lehrens; Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage. Medien und Inhalte didaktischer Kommunikation, der Lernzyklus. Stuttgart: Klett-Cotta 1998.

Bonz, Bernhard: Methoden der Berufsbildung. Ein Lehrbuch. 2., neubearb. und erg. Aufl. Stuttgart: Hirzel (weiter @ lernen) 2009.

Flechsig: Kleines Handbuch didaktischer Modelle. Eichenzell: Neuland 1996.

Gerds, P.; Zöller, A. (Hrsg.): Der Lernfeldansatz der Kultusministerkonferenz. Bielefeld: wbv 2001.

Gruber, H.: Erfahrung als Grundlage kompetenten Handelns. Bern, Göttingen, Toronto, Seattle: Huber 1999.

Küppers/Hermann Schulz/Peter Thiesen: Irrweg Lernfeldkonzeption in der Erzieherausbildung. In: „klein&groß“ Bd. 12/2014. München: Verlag Oldenbourg 2014

Landwehr, N.: Neue Wege der Wissensvermittlung. Arau: Sauerländer 1997.

Maier, U.: Lehr-Lernprozesse in der Schule: Studium. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2012.

Pahl, J.-P.; Schütte, F. (Hrsg.): Berufliche Fachdidaktik im Wandel. Beiträge zur Standortbestimmung der Fachdidaktik. Seelze-Velber: Kallmeyer 2000

Pahl, J.P./ Petersen, R.: Individualisierung – Flexibilisierung – Orientierung. Neusäß: Kieser 1998.

Pahl, J.P.: Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik. Alsbach/Bergstr: Leuchtturm 1998.

Pahl, Jörg-Peter: Ausbildungs- und Unterrichtsverfahren. Ein Kompendium für den Lernbereich Arbeit und Technik. 2. Dr.-Aufl. Bielefeld: Bertelsmann 2007.

Pahl, Jörg-Peter: Bausteine beruflichen Lernens: Teil 2: Methodische Konzeptionen für den Lernbereich Technik. Alsbach: Bergstraße 2002.

Pätzold, G.: Lehrmethoden in der beruflichen Bildung. 2. erw. Aufl. Heidelberg: Sauer 1996 (Heidelberger Fachbücher für Praxis und Studium).

Ruprecht, H.-K. Beckmann, F. von Cube, W. Schulz: Modelle grundlegender didaktischer Theorien. Hannover: Schroedel Verlag 1972.

Querverweis

Weitere Autoren

L. Roth, Sloane, Siebert

5.1.3 (Fach-)Didaktik – Wissenschaftliche Texte

Becker, M.; Spöttl, G.; Stolte, A.: Neue Lernmodelle – Flexible und akzeptierte Wege zum Lernen für die Arbeitswelt. Bonn: ADAPT-Heritage. Nationale Unterstützungsstelle ADAPT der Bundesanstalt für Arbeit 2001 (auch: http://www.lernen-am-arbeitsplatz.de).

Bonz, B. (Hrsg.): Didaktik der Berufsbildung. Stuttgart: Holland + Josenhans 1996/1997

Bonz, B.; Lipsmeier, A. (Hrsg.): Beiträge zur Fachdidaktik Maschinenbau. Stuttgart: Holland & Josenhans 1981 (Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb; Bd. 8).

Bonz, B.; Lipsmeier, A. (Hrsg.): Computer und Berufsbildung: Beiträge zur Didaktik neuer Technologien in der gewerblich-technischen Berufsausbildung. Stuttgart: Holland & Josenhans 1991 ( Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb, Bd. 12).

Grüner, G. (Hrsg.): Curriculumproblematik der Berufsschule. Zur Entwicklungsgeschichte der Lehrpläne gewerblicher Berufsschulen. Stuttgart: Holland & Josenhans 1975 (Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb; Bd. 6) .

Grüner, G.: Bausteine zur Berufsschuldidaktik. Trier: Spee 1978.

Heidegger, G.; Gerds, P.; Weisenbach, K. (Hrsg.): Gestaltung von Arbeit und Technik: ein Ziel beruflicher Bildung. Frankfurt a.M.; New York: Campus 1988.

Landwehr, N.: Neue Wege der Wissensvermittlung. Arau: Sauerländer 1997.

Lipsmeier, A.; Rauner, F. (Hrsg.): Beiträge zur Fachdidaktik Elektrotechnik. Beiträge zur Pädagogik für Schule und Betrieb; Bd. 16. Stuttgart: Holland + Josenhans 1996.

Pahl, J.-P.; Schütte, F. (Hrsg.): Berufliche Fachdidaktik im Wandel. Beiträge zur Standortbestimmung der Fachdidaktik. Seelze-Velber: Kallmeyer 2000.

Rauner, Felix (Hg.): Handbuch Berufsbildungsforschung. 2., aktualisierte Aufl. Bielefeld: Bertelsmann 2005.

Schütte: Berufliche Fachdidaktik: Theorie und Praxis der Fachdidaktik Metall- und Elektrotechnik – Ein Lehr- und Studienbuch. Franz Steiner Verlag 2006

Terhart: Lehr-Lern-Methoden: Eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen (Grundlagentexte…). Beltz Juventa 2005.

5.1.4 Berufswissenschaften/-pädagogik

Bannwitz, Alfred; Rauner, Felix (Hg.): Wissenschaft und Beruf. Berufliche Fachrichtungen im Studium von Berufspädagogen des gewerblich-technischen Bereiches. Bremen: Donat 1993 (Reihe berufliche Bildung, 17).

Becker, Matthias; Fischer, Martin; Spöttl, Georg (Hg.): Von der Arbeitsanalyse zur Diagnose beruflicher Kompetenzen. Methoden und methodologische Beiträge aus der Berufsbildungsforschung. Frankfurt/M.: Peter Lang Verlag (Berufliche Bildung in Forschung, Schule und Arbeitswelt) 2009.

BIBB – Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Die anerkannten Ausbildungsberufe 2011. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag 2011.

BIBB – Bundesinstitut für Berufsbildung: Wie entstehen Ausbildungsberufe? Leitfaden zur Erarbeitung von Ausbildungsordnungen mit Glossar. Bonn: Bundesinst. für Berufsbildung (Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung) 2003.

Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF): Ausbildung und Beruf. Rechte und Pflichten während der Berufsausbildung. Bonn/Berlin 2005.

Eicker, Friedhelm (Hg.): Perspektive Berufspädagoge!? Neue Wege in der Aus- und Weiterbildung von betrieblichem und berufsschulischem Ausbildungspersonal. 1. Aufl. Bielefeld: Bertelsmann (Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Konferenzen, 1) 2007.

Fenzl, Claudia (Hg.): Berufsarbeit von morgen in gewerblich-technischen Domänen. Forschungsansätze und Ausbildungskonzepte für die berufliche Bildung. Bielefeld: Bertelsmann 2009.

Fischer, Martin; Rauner, Felix (Hg.): Lernfeld: Arbeitsprozess. Ein Studienbuch zur Kompetenzentwicklung von Fachkräften in gewerblich-technischen Aufgaben
bereichen. Baden Baden: Nomos Verl.-Ges. (Bildung und Arbeitswelt, 6) 2002.

Lamnek, S. Krell, T.: Qualitative Sozialforschung. 6., überarbeitet Auflage. Weilheim, Basel: Beltz 2016.

Mayring, P.: Einführung in die qualitative Sozialforschung (5. Auflage). Beltz 2002.

Ott, B.; Grotensohn, V.: Grundlagen der Arbeits- und Betriebspädagogik. Cornelsen 2005.

Pahl, J.-P.; Ruppel, A.: Bausteine beruflichen Lernens im Bereich Technik: Unterrichtsplanung und technikdidaktische Elemente (Schriftenreihe Erziehen – Beruf). Alsbach/ Bergstraße: Leuchtturm 1993.

Pahl, Jörg-Peter; Herkner, Volkmar (Hg.): Handbuch Berufliche Fachrichtungen. Bielefeld: Bertelsmann 2010.

Pukas, D.: Die gewerbliche Berufsschule der Fachrichtung Metalltechnik: Ihre Entstehung um die Jahrhundertwende und ihre Entwicklung bis zur Gegenwart. In: Arnold, R.; Lipsmeier, A. (Hrsg.): Handbuch der Berufsbildung. 2., überarbeitete und aktualisierte Auflage. Darmstädter Beiträge zur Berufspädagogik; Band 10. Wiesbaden: VS Verlag 2006.